[PRNewswire] EdHeroes Movement 출범
-- 교육이 당면한 가장 시급한 문제의 해결을 위해 활동
(취리히 2021년 9월 15일 PRNewswire=연합뉴스) 이달 초, EdHeroes Movement[https://edheroes.foundation/en ]가 출범했다. 이 운동의 목적은 개인, 비영리 단체, 기업 및 정부 조직으로 구성된 세계적인 네트워크를 구축하고, 이들의 다양한 자원을 통합함으로써, 오늘날 세계적으로 교육이 당면한 문제를 해결할 근본적으로 새로운 해법을 탐색하고 실현하는 것이다. 이 운동은 다음과 같은 두 가지 개념을 강조하며, 교육 문제에 대한 새로운 접근법을 옹호한다. 즉, 교육의 최전선에 가족에 대한 관심사를 놓고, 가족 여정에서 성공과 웰빙을 향한 보호, 지원 및 견고한 토대를 마련하는 것, 그리고 교육에 대한 접근성과 교육의 질까지 높이는 공동 노력에서 사람들을 결속시키는 공동체를 구성하는 것이다.
EdHeroes Movement 자문위원회[https://edheroes.foundation/en#3 ]는 Educate Girls(인도)의 Safeena Husain[https://www.educategirls.ngo/Who-We-Are.aspx ], Teach For All(미국)의 Wendy Kopp[https://teachforall.org/wendy-kopp ], OMEP(아르헨티나)의 Mercedes Mayol Lassalle [https://omepworld.org/meet-the-new-world-president-of-omep-mercedes-mayol-lassalle/ ], Wolfram Research(영국)의 Conrad Wolfram[http://www.conradwolfram.com/ ], Queen Rania Teacher Academy(요르단)의 Osama Obeidat[https://qrta.edu.jo/en ], UNESCO IITE 및 Terawe(아일랜드)의 Steven Duggan[https://iite.unesco.org/governing-board/steven-duggan/ ], World Bank Education(미국)의 Harry Patrinos[https://www.worldbank.org/en/about/people/h/harry-patrinos ] 및 기타 주요 교육계 인사로 구성될 예정이다.
EdHeroes Movement는 개인과 단체를 역동적인 네트워크로 연결하고, 이들의 자원을 통합함으로써 다양한 지역에서 교육이 당면한 가장 시급한 문제를 해결할 예정이다. 회원들에게는 교육에 대한 문제를 해결하는 공통적인 접근법을 공유하면서도, 특정 지역의 특정 상황에 필요한 조처를 할 수 있는 자율성이 부여된다. 예를 들어, 지역별로 EdHeroes Forum을 개설해 자신들의 안건을 공공 영역에 제안하고, 해당 지역의 핵심 문제를 해결하는 데 전문지식과 자원을 투입할 수 있다. 첫 지역별 EdHeroes Forum은 10월 16일에 인도네시아에서 열릴 예정이다.
EdHeroes Movement의 첫 번째 원칙은 "교육은 가족의 관심사를 중심에 둬야 한다"라는 것이다. 가족의 주요 '관심사'는 '유능한 개인을 창작하고, 사랑하며, 긍정적인 선택을 할 수 있는 시민으로 육성하는 것'이다.
교육의 초점을 가족의 수요에 맞추게 된 것은 '팬데믹으로 가정생활에 대한 압박이 증가했기 때문'이다. BCG의 조사[https://www.bcg.com/publications/2020/helping-working-parents-ease-the-burden-of-covid-19 ]를 보면, 이를 분명하게 확인할 수 있다. 미국, 영국, 프랑스, 독일 및 이탈리아에서는 코로나19 발생 후 부모가 교육과 집안일에 사용하는 시간이 주당 30시간에서 57시간으로 거의 두 배가량 증가했다고 한다. Teach For All CEO 겸 공동설립자인 Wendy Kopp은 "가족이 교육의 중심이 돼야 한다"라고 강조했으며, 팬데믹은 이러한 의견이 지지를 얻는 데 일조했다. UNESCO IITE 관리 이사회 임원이자 Terawe Corporation 부사장인 Steven Duggan은 "팬데믹으로 아동 교육이 매일 어떻게 진화하는지 통찰을 얻고, 아동의 성장에 대해 진정으로 책임을 공유하게 됨으로써, 가정과 학교, 교사와 학부모 간의 유대가 강화됐다"라고 언급했다.
EdHeroes Movement의 두 번째 원칙은 교육 단체를 중심으로 하는 공동체를 구성하는 것이다. 이 공동체는 유연하고, 회복 탄력성이 있는 구조를 지지며, 그 주요 자산은 연결성과 신뢰다. 이를 통해 교육 공동체는 팬데믹 상황에서도 새로운 방법을 신속하게 재조정하고 시행하며, 회원이 고립으로 인해 당면하는 문제를 해결한다.
EdHeroes Movement의 세 번째 원칙은 다양한 자료와 전문 자원을 취합하는 것이다. EdHeroes Movement는 비영리 단체, 기업, 정부 기관, 민간 자선사업가, 그리고 교육의 발전을 위해 시간과 자원을 투자할 준비가 된 모든 사람과의 협력을 제안한다. 가입 기준이 낮은 만큼, SDG 4에 대한 새로운 접근법을 탐색하는 데 있어 예전에는 이용하지 못했던 자원도 모을 수 있다.
World Bank Education 실천 책임자 Harry Patrinos는 "지금은 그 어느 때보다 교육 진보가 여러 행위자의 협력에 달려 있다"라며 "자선 단체는 세계적인 교육 진보를 지원할 네트워크 구축에 일조할 수 있다"고 밝혔다. 그는 "개인적으로 EdHeroes Movement를 지지하는 이유는 여러 행위자로부터 여러 해결책이 나와야 한다고 생각하기 때문"이라며, "또한, 자선 부문이 실질적인 역할을 한다고 생각한다"고 말했다.
웹사이트에 게재된 성명서[https://edheroes.foundation/en#2 ]에 서명함으로써, 이 운동에 동참할 수 있다.
추가 정보는 이메일 pr@edheroes.foundation으로 문의한다.
사진 - https://mma.prnewswire.com/media/1624079/EdHeroes.jpg
The EdHeroes Movement is launched. Its aim: to address the most pressing challenges in education
출처: EdHeroes Foundation
The EdHeroes Movement is launched. Its aim: to address the most pressing challenges in education
ZURICH, Sept. 13, 2021 /PRNewswire/ -- Early September saw the launch of the EdHeroes Movement [https://edheroes.foundation/en ]. Its aim is to create a global network of individuals, non-profit organizations, businesses, and government organizations, bringing together their diverse set of resources in order to explore and actualize fundamentally new solutions to the challenges education is facing worldwide. The movement champions new approaches to problems in education with emphasis on two concepts: putting family interests at the forefront of education―offering them, protection, support, and a solid foundation in their journey to success and well-being, and creating a community that unites people in the joint endeavor of improving both access to education and its quality.
We can confirm that the EdHeroes Movement Advisory Board [https://edheroes.foundation/en#3 ] will contain Safeena Husain [https://www.educategirls.ngo/Who-We-Are.aspx ], Educate Girls (India), Wendy Kopp [https://teachforall.org/wendy-kopp ], Teach For All (USA), Mercedes Mayol Lassalle [https://omepworld.org/meet-the-new-world-president-of-omep-mercedes-mayol-lassalle/ ], OMEP (Argentina), Conrad Wolfram [http://www.conradwolfram.com/ ], Wolfram Research (UK), Osama Obeidat [https://qrta.edu.jo/en ], Queen Rania Teacher Academy (Jordan), Steven Duggan [https://iite.unesco.org/governing-board/steven-duggan/ ], UNESCO IITE and Terawe (Ireland), Harry Patrinos [https://www.worldbank.org/en/about/people/h/harry-patrinos ], World Bank Education (USA), and other leading figures in education.
The EdHeroes Movement will connect individuals and organizations in a dynamic network and bring together their resources to address the most pressing challenges education faces in various regions. The members of the movement will share a common approach to solving problems in education, but will have the freedom to take the action required for a particular situation in a particular region. For example, they can establish a local EdHeroes Forum in order to get their agenda into the public domain and direct specialist knowledge and resources towards the solution of the key issues in their region. It is planned that the first local EdHeroes Forum will take place on October 16 in Indonesia.
The first EdHeroes Movement principle is that "education should have family interests at heart," with the family's main "interest" being "raising a competent individual, a citizen who can create, love, and make positive choices."
The ambition to direct the focus of education towards family needs is motivated by the fact that the pandemic increased the burden on home life. Research [https://www.bcg.com/publications/2020/helping-working-parents-ease-the-burden-of-covid-19 ] by BCG offers a clear example of this: during the pandemic in the US, UK, France, Germany, and Italy, parents nearly doubled the time spent on education and household tasks―from 30 to 57 hours per week. Wendy Kopp, CEO and Co-founder of Teach For All, is confident that "family should be put at the center of education." The pandemic helped this idea gain ground: "The pandemic has strengthened the bond between home and school, between teacher and parent by giving us an insight into what our children's education evolves on a day to day basis, and by truly sharing responsibility for the child's growth," says Steven Duggan, member of the Governing Board of the UNESCO IITE, and Vice President of Terawe Corporation.
The EdHeroes Movement's second principle is creating a community around educational organizations. The community is a flexible, resilient structure and its main assets are connectedness and trust, which is what allowed educational communities to quickly recalibrate and implement new methods during the pandemic and address the problems its members faced as a result of self-isolation.
The movement's third principle centers on bringing together diverse material and specialist resources. The EdHeroes Movement proposes collaboration with non-profit organizations, businesses, government agencies, private philanthropists, and anyone who is prepared to invest their time and resources in educational development. Due to the low entry threshold, it is possible to bring together previously untapped resources to explore new approaches to SDG 4.
Harry Patrinos, Practice Manager, World Bank Education: "Now, more than ever, educational progress relies on multiple actors working together. The philanthropic can contribute to the creation of networks that will support educational progress worldwide. I support the EdHeroes Movement because I believe that multiple solutions from multiple actors are needed and I see a real role for the philanthropic sector."
To take part in the movement, sign the manifesto [https://edheroes.foundation/en#2 ] on the website.
For more information, please send an email to: pr@edheroes.foundation
Photo - https://mma.prnewswire.com/media/1624079/EdHeroes.jpg
The EdHeroes Movement is launched. Its aim: to address the most pressing challenges in education
Source: EdHeroes Foundation
[편집자 주] 본고는 자료 제공사에서 제공한 것으로, 연합뉴스는 내용에 대해 어떠한 편집도 하지 않았음을 밝혀 드립니다.
(끝)
출처 : PRNewswire 보도자료
-- 교육이 당면한 가장 시급한 문제의 해결을 위해 활동
(취리히 2021년 9월 15일 PRNewswire=연합뉴스) 이달 초, EdHeroes Movement[https://edheroes.foundation/en ]가 출범했다. 이 운동의 목적은 개인, 비영리 단체, 기업 및 정부 조직으로 구성된 세계적인 네트워크를 구축하고, 이들의 다양한 자원을 통합함으로써, 오늘날 세계적으로 교육이 당면한 문제를 해결할 근본적으로 새로운 해법을 탐색하고 실현하는 것이다. 이 운동은 다음과 같은 두 가지 개념을 강조하며, 교육 문제에 대한 새로운 접근법을 옹호한다. 즉, 교육의 최전선에 가족에 대한 관심사를 놓고, 가족 여정에서 성공과 웰빙을 향한 보호, 지원 및 견고한 토대를 마련하는 것, 그리고 교육에 대한 접근성과 교육의 질까지 높이는 공동 노력에서 사람들을 결속시키는 공동체를 구성하는 것이다.
EdHeroes Movement 자문위원회[https://edheroes.foundation/en#3 ]는 Educate Girls(인도)의 Safeena Husain[https://www.educategirls.ngo/Who-We-Are.aspx ], Teach For All(미국)의 Wendy Kopp[https://teachforall.org/wendy-kopp ], OMEP(아르헨티나)의 Mercedes Mayol Lassalle [https://omepworld.org/meet-the-new-world-president-of-omep-mercedes-mayol-lassalle/ ], Wolfram Research(영국)의 Conrad Wolfram[http://www.conradwolfram.com/ ], Queen Rania Teacher Academy(요르단)의 Osama Obeidat[https://qrta.edu.jo/en ], UNESCO IITE 및 Terawe(아일랜드)의 Steven Duggan[https://iite.unesco.org/governing-board/steven-duggan/ ], World Bank Education(미국)의 Harry Patrinos[https://www.worldbank.org/en/about/people/h/harry-patrinos ] 및 기타 주요 교육계 인사로 구성될 예정이다.
EdHeroes Movement는 개인과 단체를 역동적인 네트워크로 연결하고, 이들의 자원을 통합함으로써 다양한 지역에서 교육이 당면한 가장 시급한 문제를 해결할 예정이다. 회원들에게는 교육에 대한 문제를 해결하는 공통적인 접근법을 공유하면서도, 특정 지역의 특정 상황에 필요한 조처를 할 수 있는 자율성이 부여된다. 예를 들어, 지역별로 EdHeroes Forum을 개설해 자신들의 안건을 공공 영역에 제안하고, 해당 지역의 핵심 문제를 해결하는 데 전문지식과 자원을 투입할 수 있다. 첫 지역별 EdHeroes Forum은 10월 16일에 인도네시아에서 열릴 예정이다.
EdHeroes Movement의 첫 번째 원칙은 "교육은 가족의 관심사를 중심에 둬야 한다"라는 것이다. 가족의 주요 '관심사'는 '유능한 개인을 창작하고, 사랑하며, 긍정적인 선택을 할 수 있는 시민으로 육성하는 것'이다.
교육의 초점을 가족의 수요에 맞추게 된 것은 '팬데믹으로 가정생활에 대한 압박이 증가했기 때문'이다. BCG의 조사[https://www.bcg.com/publications/2020/helping-working-parents-ease-the-burden-of-covid-19 ]를 보면, 이를 분명하게 확인할 수 있다. 미국, 영국, 프랑스, 독일 및 이탈리아에서는 코로나19 발생 후 부모가 교육과 집안일에 사용하는 시간이 주당 30시간에서 57시간으로 거의 두 배가량 증가했다고 한다. Teach For All CEO 겸 공동설립자인 Wendy Kopp은 "가족이 교육의 중심이 돼야 한다"라고 강조했으며, 팬데믹은 이러한 의견이 지지를 얻는 데 일조했다. UNESCO IITE 관리 이사회 임원이자 Terawe Corporation 부사장인 Steven Duggan은 "팬데믹으로 아동 교육이 매일 어떻게 진화하는지 통찰을 얻고, 아동의 성장에 대해 진정으로 책임을 공유하게 됨으로써, 가정과 학교, 교사와 학부모 간의 유대가 강화됐다"라고 언급했다.
EdHeroes Movement의 두 번째 원칙은 교육 단체를 중심으로 하는 공동체를 구성하는 것이다. 이 공동체는 유연하고, 회복 탄력성이 있는 구조를 지지며, 그 주요 자산은 연결성과 신뢰다. 이를 통해 교육 공동체는 팬데믹 상황에서도 새로운 방법을 신속하게 재조정하고 시행하며, 회원이 고립으로 인해 당면하는 문제를 해결한다.
EdHeroes Movement의 세 번째 원칙은 다양한 자료와 전문 자원을 취합하는 것이다. EdHeroes Movement는 비영리 단체, 기업, 정부 기관, 민간 자선사업가, 그리고 교육의 발전을 위해 시간과 자원을 투자할 준비가 된 모든 사람과의 협력을 제안한다. 가입 기준이 낮은 만큼, SDG 4에 대한 새로운 접근법을 탐색하는 데 있어 예전에는 이용하지 못했던 자원도 모을 수 있다.
World Bank Education 실천 책임자 Harry Patrinos는 "지금은 그 어느 때보다 교육 진보가 여러 행위자의 협력에 달려 있다"라며 "자선 단체는 세계적인 교육 진보를 지원할 네트워크 구축에 일조할 수 있다"고 밝혔다. 그는 "개인적으로 EdHeroes Movement를 지지하는 이유는 여러 행위자로부터 여러 해결책이 나와야 한다고 생각하기 때문"이라며, "또한, 자선 부문이 실질적인 역할을 한다고 생각한다"고 말했다.
웹사이트에 게재된 성명서[https://edheroes.foundation/en#2 ]에 서명함으로써, 이 운동에 동참할 수 있다.
추가 정보는 이메일 pr@edheroes.foundation으로 문의한다.
사진 - https://mma.prnewswire.com/media/1624079/EdHeroes.jpg
The EdHeroes Movement is launched. Its aim: to address the most pressing challenges in education
출처: EdHeroes Foundation
The EdHeroes Movement is launched. Its aim: to address the most pressing challenges in education
ZURICH, Sept. 13, 2021 /PRNewswire/ -- Early September saw the launch of the EdHeroes Movement [https://edheroes.foundation/en ]. Its aim is to create a global network of individuals, non-profit organizations, businesses, and government organizations, bringing together their diverse set of resources in order to explore and actualize fundamentally new solutions to the challenges education is facing worldwide. The movement champions new approaches to problems in education with emphasis on two concepts: putting family interests at the forefront of education―offering them, protection, support, and a solid foundation in their journey to success and well-being, and creating a community that unites people in the joint endeavor of improving both access to education and its quality.
We can confirm that the EdHeroes Movement Advisory Board [https://edheroes.foundation/en#3 ] will contain Safeena Husain [https://www.educategirls.ngo/Who-We-Are.aspx ], Educate Girls (India), Wendy Kopp [https://teachforall.org/wendy-kopp ], Teach For All (USA), Mercedes Mayol Lassalle [https://omepworld.org/meet-the-new-world-president-of-omep-mercedes-mayol-lassalle/ ], OMEP (Argentina), Conrad Wolfram [http://www.conradwolfram.com/ ], Wolfram Research (UK), Osama Obeidat [https://qrta.edu.jo/en ], Queen Rania Teacher Academy (Jordan), Steven Duggan [https://iite.unesco.org/governing-board/steven-duggan/ ], UNESCO IITE and Terawe (Ireland), Harry Patrinos [https://www.worldbank.org/en/about/people/h/harry-patrinos ], World Bank Education (USA), and other leading figures in education.
The EdHeroes Movement will connect individuals and organizations in a dynamic network and bring together their resources to address the most pressing challenges education faces in various regions. The members of the movement will share a common approach to solving problems in education, but will have the freedom to take the action required for a particular situation in a particular region. For example, they can establish a local EdHeroes Forum in order to get their agenda into the public domain and direct specialist knowledge and resources towards the solution of the key issues in their region. It is planned that the first local EdHeroes Forum will take place on October 16 in Indonesia.
The first EdHeroes Movement principle is that "education should have family interests at heart," with the family's main "interest" being "raising a competent individual, a citizen who can create, love, and make positive choices."
The ambition to direct the focus of education towards family needs is motivated by the fact that the pandemic increased the burden on home life. Research [https://www.bcg.com/publications/2020/helping-working-parents-ease-the-burden-of-covid-19 ] by BCG offers a clear example of this: during the pandemic in the US, UK, France, Germany, and Italy, parents nearly doubled the time spent on education and household tasks―from 30 to 57 hours per week. Wendy Kopp, CEO and Co-founder of Teach For All, is confident that "family should be put at the center of education." The pandemic helped this idea gain ground: "The pandemic has strengthened the bond between home and school, between teacher and parent by giving us an insight into what our children's education evolves on a day to day basis, and by truly sharing responsibility for the child's growth," says Steven Duggan, member of the Governing Board of the UNESCO IITE, and Vice President of Terawe Corporation.
The EdHeroes Movement's second principle is creating a community around educational organizations. The community is a flexible, resilient structure and its main assets are connectedness and trust, which is what allowed educational communities to quickly recalibrate and implement new methods during the pandemic and address the problems its members faced as a result of self-isolation.
The movement's third principle centers on bringing together diverse material and specialist resources. The EdHeroes Movement proposes collaboration with non-profit organizations, businesses, government agencies, private philanthropists, and anyone who is prepared to invest their time and resources in educational development. Due to the low entry threshold, it is possible to bring together previously untapped resources to explore new approaches to SDG 4.
Harry Patrinos, Practice Manager, World Bank Education: "Now, more than ever, educational progress relies on multiple actors working together. The philanthropic can contribute to the creation of networks that will support educational progress worldwide. I support the EdHeroes Movement because I believe that multiple solutions from multiple actors are needed and I see a real role for the philanthropic sector."
To take part in the movement, sign the manifesto [https://edheroes.foundation/en#2 ] on the website.
For more information, please send an email to: pr@edheroes.foundation
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The EdHeroes Movement is launched. Its aim: to address the most pressing challenges in education
Source: EdHeroes Foundation
[편집자 주] 본고는 자료 제공사에서 제공한 것으로, 연합뉴스는 내용에 대해 어떠한 편집도 하지 않았음을 밝혀 드립니다.
(끝)
출처 : PRNewswire 보도자료
